• 小学四年级语文16课《海上日出》课堂笔记、练习题及阅读题

小学四年级语文16课《海上日出》课堂笔记、练习题及阅读题

一、课堂笔记

二、阅读题：登泰山观日出（节选）

题目：登泰山观日出（节选）

内容：

泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。

到达对面松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。

我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……

一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。

问题：

1. 给加点字选择正确的解释。 （1）游览胜地（ ） ①胜任；②制服；③名胜古迹。 （2）依稀可辨（ ） ①辩论；②区分、辨别；③治理。

2. 照样子，写词语。 白雾茫茫（ABCC式）： 、 重重叠叠（AABB式）： 、

3. 读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？

4. 找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？

5. 太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。

参考答案：

1. （1）③ （2）②
2. 示例：白雪皑皑 微波粼粼 浩浩荡荡 郁郁葱葱
3. “我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。
4. 云海的特点是壮美。作者运用了比喻和排比的修辞手法，把云海的千变万化形象生动地描绘了出来。
5. 示例：云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像盛开的雪莲花飘落在瑶池里，有的像五彩的纱巾缠绕在山间，有的像打翻的葡萄美酒飞溅起来。

三、练习题

一、读拼音，写词语。

nǔ lì dài tì xiāng biān zǐ sè （ ） （ ） （ ） （ ）

二、根据意思写词语。

1. 不转眼睛地看，形容注意力集中。 （ ）
2. 指周围的世界。 （ ）
3. 光彩耀眼。 （ ）
4. 雄伟美丽而又少见的景象。 （ ）

三、给词语搭配连线。

范围　　　亮光 透出　　　光彩 负着　　　上升 躲进 红霞 使劲　　　重担 出现 云里 发出　　　扩大 有了 重围

四、比一比，组词。

转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( ) 传( ) 杀( ) 犯( ) 箱( ) 辩( ) 忙( )

五、选词填空。

壮观 奇观

1. 这不是很伟大的（ ）吗？
2. 用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。

六、按要求改写句子。

1. 太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 改成“被”字句：
2. 转眼间天边出现了一道云霞。 改变词序，句子意思不变：

答案：

一、 努 力 代 替 镶 边 紫 色

二、

1. 不转眼
2. 范围
3. 夺目
4. 奇观

三、

范围　　　亮光 透出　　　光彩 负着　　　上升 躲进 红霞 使劲　　　重担 出现 云里 发出　　　扩大 有了 重围

四、

(转动 ) (刹那 ) (范文 ) (镶嵌 ) (分辨) (光芒 ) (传来 ) (杀死) (犯错 ) (箱子) (争辩) (忙碌 )

五、

1. 奇观
2. 壮观

六、

1. 一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
2. 转眼间一道云霞出现在了天边。